首先要看孩子的铅笔是被谁拿走的，是在什么情况下拿走的？
如果只是同桌不小心拿错的情况下拿走的。只需要第2天孩子去上学的时候提醒同桌还给他就好了。
如果是不认识的熊孩子抢走的。那就在家长如果碰到那个熊孩子的情况下，给他好好讲讲道理。
其实一只铅笔被拿走是小事，主要是看做人的原则，看家长怎么教育孩子，但是我认为什么事都要先礼后兵。
教快六岁的孩子认字，刚刚学的字，铅笔掉了，捡个铅笔的空，就不认识了，怎么办？孩子的形象思维发展的时间是不同的，您的孩子对汉字不敏感，您可以把识字和图片结合起来，先看图，再识字，反复在图中识字，让孩子在脑海中形成印象，熟练后再脱离图片，这样慢慢孩子就会记住汉字了。
一年级的孩子经常拿同学的文具回家，家长该怎样教育？孩子经常拿同学东西回家，父母可以这样教育：
（1），可以和孩子聊聊糖是哪里来的，为什么拿回家啦，理解孩子喜欢糖的心情，引导孩子体会如果自己喜欢的东西别人悄悄拿走了心情是什么样的，难不难过，那别人的东西被拿走了呢，对方会是什么心情？5岁多的孩子共情能力已有所发展，完全能理解这样的情感。
（2），鼓励孩子勇敢去告诉对方并道歉。可以给孩子准备一些他喜欢吃的零食，让他带去和对方分享。如果孩子的占有欲特别强，可以将带的零食分为孩子最喜欢吃的，和不那么喜欢吃的，如果孩子只愿意分享不那么喜欢吃的也表示理解。同时妈妈要很清楚地告诉孩子，如果孩子能够做到，感谢孩子履行之间的约定，还可能会收获美好的友谊。
（3），随后的一段时间里，都可以找一些与诚实有关的故事、绘本，给孩子讲一讲。告诉他遇到自己喜欢的东西应该怎么做：可以请大人买给自己；可以询问对方是否能分享；可以用自己的东西与对方交换；还可以自己攒钱购买等等。
第四步，在家庭里也尊重每个人的私有物品，孩子的东西不随意处置，要询问孩子的意见，当然父母的物品孩子也不随意毁坏。
最后，家长要有耐心，千万不要羞辱、或者骂孩子，或给孩子贴“小偷”“不诚实”等标签，它们十分伤害孩子的情感和自尊心。孩子的成长是一个社会化的过程，他们不是生来就懂“不能随便拿别人的东西”这样的事情，而需要成年人/父母教给他们这个社会运转的规则。这不是什么大事，家长要当成小事看待。但如果家长不教，可能孩子以后就会接受来自社会的“教育”了。
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